O Inep (Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) reuniu essa semana
especialistas e integrantes de movimentos sociais ligados a alfabetização para
debater o modelo da avaliação externa que será aplicada pelo instituto no 3º
ano do ensino fundamental. O período escolar é o último ano do ciclo de
alfabetização que compreende o Pnaic (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade
Certa), cuja medida provisória foi aprovada esta semana pelo Senado Federal.
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) reuniu essa semana
especialistas e integrantes de movimentos sociais ligados a alfabetização para
debater o modelo da avaliação externa que será aplicada pelo instituto no 3º
ano do ensino fundamental. O período escolar é o último ano do ciclo de
alfabetização que compreende o Pnaic (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade
Certa), cuja medida provisória foi aprovada esta semana pelo Senado Federal.
O Pnaic prevê que
todas as crianças das escolas públicas deverão ser alfabetizadas em português e
matemática até o final do terceiro ano do ensino fundamental, aos 8 anos de
idade. Mais de 90% dos municípios brasileiros aderiram ao programa. Para
avaliar a evolução do pacto, o texto do Pnaic prevê três eixos de avaliação: o
primeiro, realizado continuamente pelos professores junto aos alunos e que deve
ser debatido no curso de formação de dois anos para os professores
alfabetizadores; o segundo eixo é a Provinha Brasil, já realizada no início e
no final do 2º ano; por fim, a avaliação externa.
todas as crianças das escolas públicas deverão ser alfabetizadas em português e
matemática até o final do terceiro ano do ensino fundamental, aos 8 anos de
idade. Mais de 90% dos municípios brasileiros aderiram ao programa. Para
avaliar a evolução do pacto, o texto do Pnaic prevê três eixos de avaliação: o
primeiro, realizado continuamente pelos professores junto aos alunos e que deve
ser debatido no curso de formação de dois anos para os professores
alfabetizadores; o segundo eixo é a Provinha Brasil, já realizada no início e
no final do 2º ano; por fim, a avaliação externa.
