“Rasoavel”, “enchergar”,
“trousse”. Esses são alguns dos erros de grafia encontrados em redações que
receberam nota 1.000 no Exame Nacional de Ensino Médio 2012 (Enem). Durante um
mês, O GLOBO recebeu mais de 30 textos enviados por candidatos que atingiram a
pontuação máxima, com a comprovação das notas pelo Ministério da Educação (MEC)
e a confirmação pelas universidades federais em que os estudantes foram
aprovados. Além desses absurdos na língua portuguesa, várias redações continham
graves problemas de concordância verbal, acentuação e pontuação.
“trousse”. Esses são alguns dos erros de grafia encontrados em redações que
receberam nota 1.000 no Exame Nacional de Ensino Médio 2012 (Enem). Durante um
mês, O GLOBO recebeu mais de 30 textos enviados por candidatos que atingiram a
pontuação máxima, com a comprovação das notas pelo Ministério da Educação (MEC)
e a confirmação pelas universidades federais em que os estudantes foram
aprovados. Além desses absurdos na língua portuguesa, várias redações continham
graves problemas de concordância verbal, acentuação e pontuação.
Apesar de seguirem a
proposta do tema “A imigração para o Brasil no século XXI”, os textos não
respeitavam a primeira das cinco competências avaliadas pelos corretores:
“demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita”. Cada competência tem a
pontuação máxima de 200 pontos.
proposta do tema “A imigração para o Brasil no século XXI”, os textos não
respeitavam a primeira das cinco competências avaliadas pelos corretores:
“demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita”. Cada competência tem a
pontuação máxima de 200 pontos.
Segundo o “Guia do
participante: a redação no Enem 2012”, produzido pelo MEC, os 200 pontos na
competência 1 são atingidos apenas se “o participante demonstra excelente
domínio da norma padrão, não apresentando ou apresentando pouquíssimos desvios
gramaticais leves e de convenções da escrita. (…) Desvios mais graves, como a
ausência de concordância verbal, excluem a redação da pontuação mais alta”.
participante: a redação no Enem 2012”, produzido pelo MEC, os 200 pontos na
competência 1 são atingidos apenas se “o participante demonstra excelente
domínio da norma padrão, não apresentando ou apresentando pouquíssimos desvios
gramaticais leves e de convenções da escrita. (…) Desvios mais graves, como a
ausência de concordância verbal, excluem a redação da pontuação mais alta”.
Uma terceira redação nota
1.000 apresenta a grafia “enchergar”, além de problema de concordância nominal
no trecho “o movimento migratório para o Brasil advém de necessidades básicas
de alguns cidadãos, e, portanto, deve ser compreendida (sic)”. Em outro texto,
além da palavra “trousse”, há ausência de acento circunflexo em “recebê-los” e
uso impróprio da forma “porque” na pergunta “Porém, porque (sic) essa população
escolheu o Brasil?”.
1.000 apresenta a grafia “enchergar”, além de problema de concordância nominal
no trecho “o movimento migratório para o Brasil advém de necessidades básicas
de alguns cidadãos, e, portanto, deve ser compreendida (sic)”. Em outro texto,
além da palavra “trousse”, há ausência de acento circunflexo em “recebê-los” e
uso impróprio da forma “porque” na pergunta “Porém, porque (sic) essa população
escolheu o Brasil?”.
