Conciliar a laicidade do Estado e
o Ensino Religioso nas escolas do país é um desafio histórico na Educação
brasileira e, agora, os defensores da disciplina estão encampando uma nova
luta: manter o ensino religioso na Base Nacional Curricular Comum. Para
discutir o assunto, foi realizada na Assembleia Legislativa uma audiência
pública proposta pela deputada Larissa Rosado (PSB).
o Ensino Religioso nas escolas do país é um desafio histórico na Educação
brasileira e, agora, os defensores da disciplina estão encampando uma nova
luta: manter o ensino religioso na Base Nacional Curricular Comum. Para
discutir o assunto, foi realizada na Assembleia Legislativa uma audiência
pública proposta pela deputada Larissa Rosado (PSB).
A Equipe Gestora do Ministério da
Educação excluiu o Ensino Religioso da terceira versão da Base Nacional
Curricular Comum, documento que serve como referência para todas as escolas
públicas e particulares do Brasi. Com isso, diversos profissionais que atuam na
área do ensino religioso se mobilizaram para pressionar por uma mudança no
documento.
Educação excluiu o Ensino Religioso da terceira versão da Base Nacional
Curricular Comum, documento que serve como referência para todas as escolas
públicas e particulares do Brasi. Com isso, diversos profissionais que atuam na
área do ensino religioso se mobilizaram para pressionar por uma mudança no
documento.
“Está na Constituição
Federal e também na Constituição do Rio Grande do Norte (a obrigatoriedade do
ensino religioso). É importante que essa atitude arbitrária seja revista”,
disse a coordenadora de do Núcleo de Ensino Religioso da Secretaria Estadual de
Saúde, Maria Augusta Souza Torres.
Federal e também na Constituição do Rio Grande do Norte (a obrigatoriedade do
ensino religioso). É importante que essa atitude arbitrária seja revista”,
disse a coordenadora de do Núcleo de Ensino Religioso da Secretaria Estadual de
Saúde, Maria Augusta Souza Torres.
Na audiência, diversas pessoas que atuam na área
explicaram que a disciplina é baseada no respeito à diversidade cultural
religiosa do Brasil. “O ensino religioso não é sobre credo. É para o aluno
se compreender melhor, ver sua função no mundo e aprender a respeitar as
diferentes crenças”, explicou Maria Augusta.
explicaram que a disciplina é baseada no respeito à diversidade cultural
religiosa do Brasil. “O ensino religioso não é sobre credo. É para o aluno
se compreender melhor, ver sua função no mundo e aprender a respeitar as
diferentes crenças”, explicou Maria Augusta.
